好些留學生為了省事，就把一段時間的論文都堆積到一起寫，其實這樣根本就寫不出高質量的論文，更別說寫完之後連修改都沒有了。論文修改其實一直都是老師在課堂上重點強調的一步，因為它能發現很多在寫作時發現不了的小錯誤，特別是嚴謹的學術寫作，連一個小小的標點符號都有可能被扣分，所以關於修改，留學生們一定要重視起來。下面就來看看論文代寫老師的修改建議吧。
(1)將完整的英文論放在旁邊一段時間。關於這一問題的參考文獻建議，在你能夠閱讀理解你真正寫了什么而不是你認為你已經寫了之前，你需要遠離你的論文至少48小時。
(2)當你回來處理你的論文時，打印論文並從頭開始閱讀整篇論文，目的是判斷哪些地方的內容是必須修改的。不要停下來去做任何修改，只是在頁邊位置或有問題文字下面做出標記，指明你將需要回頭修改的位置。
(3)一旦你讀完文件，回到論文的開頭。修改你確認需要修改的每個問題。
(4)然後像以前一樣重新編輯它。
(5)只需要重複多次這一步驟。當你完成程序的這一步時，你應該對所寫論文的科學性滿意。
(6)現在編輯所謂的論述特征:這些是促進章節和句子流暢和關聯的語言特征.
核查副標題是否出現在應該出現的地方。
核查段落在適當的位置有主題句。
按照我們從總體到具體和已知信息在前新信息在後的指導原則，核查段落和句子。
(7)拼寫、標點符號和語法的編輯。
(8)編輯引文和參考文獻列表的正確性和一致性。
(9)版面設計的編輯:使用“打印預覽”單獨查看每一頁，確保標題之後是正文，以及按目標雜志投稿指南的規定每頁頁眉是否出現標題(running headers) o
(10)檢測你是否遵循了投稿指南中提供的格式化要求，包括注意手稿中圖、表格的位置和它們的題目與圖注，以及在與雜志關聯網站上出現補充支持信息(如果這種情況適合你)。
(11)最後檢查:做一次最終仔細閱讀去查找可能被忽略的小錯誤。請求同學幫你做這項檢查可能對你更有幫助，但是禮尚往來記得他們有這樣的要求的你時候也要幫忙哦。
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